检索结果相关分组
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- 北京：开明出版社(12)
- 北京：北京教育出版社(8)
- 北京：机械工业出版社(2)
- 重庆：西南师范大学出版社(1)
- 北京：北京航空航天大学出版社(1)
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- 创新是实现理实一体化的过程
- 作者：邹锦贤 来源：江苏科技信息(科技创业) 年份：2012 数据类型 ：期刊 关键词： 基础课 常熟市 理实一体化 中等专业学校 机电工程系 奇思妙想 专业理论 创新过程
- 描述：说到创新，很多人觉得是智者的天马行空，奇思妙想，是常人无法涉足的。当我经历了这次万向定位装置的创新过程，发觉它就在我身边，我也可以去摸索，去思考，去实现。我是常熟市中等专业学校机电工程系数控竞赛集训队的队员。在这以前，学习大量文化课和专业理论基础课知识
- 汽车地盘构造与维修
- 作者：杨艳芬 来源：北京：中国人民大学出版社 年份：2011 数据类型 ：图书 关键词： 地盘 汽车 中等学校 中等专业学校 教材 车辆修理 结构
- 描述：本书主要内容包括汽车传动系统概述、离合器、手动变速器，自动变速器、电控机械无级变速器、万向传动装置、驱动桥、电控驱动防滑系统、汽车行驶系概述、车架与车桥、车轮与轮胎、悬架、电控悬架系统、汽车转向系、动力转向系统与四轮转向系统、汽车制动系、电控防抱死制动系
- 字词句篇 五年级 下 人教版
- 作者：刘增利主编 孙亚妮 王维 来源：北京：开明出版社 年份：2011 数据类型 ：图书 关键词： 地盘 汽车 中等学校 中等专业学校 教材 车辆修理 结构
- 描述：《万向思维 2017春 字词句篇：五年级语文下（语文S版）》是本不厚而有用的辅导书，精要的内容助你准确掌握学习重难点，做作业和写作文想不快都难呢。跟着书里学篇章方法，不仅学习成绩提高了，自主学习习惯也容易养成。与教材同步，分单元编排。课前预习，事半功倍。课中讲解，重点突出。课后作业，巩固提高。
- 字词句篇同步说话写话作业设计 二年级 下 人教版改进版
- 作者：马勇 王宏波 刘增利主编 来源：北京：开明出版社 年份：2011 数据类型 ：图书 关键词： 地盘 汽车 中等学校 中等专业学校 教材 车辆修理 结构
- 描述：《万向思维 2017春 字词句篇：语文（二年级下 RJ版）》依据学生的认知特点，改变以往的传统辅导模式，按照课前、课中、课后的体例编写，将教与学的环节有效融合，课前的预习，让学生整体感知课文，课内的字词句段详细解析课本知识点，帮助学生理解、加深印象；课后通过知识延伸与作业设计，使学生开阔视野、拓展思
- 海淀单元考试卷及系统总复习 语文 五年级 上 人民教育出版社实验教科书 改进版
- 作者：刘增利主编 来源：北京：开明出版社 年份：2011 数据类型 ：图书 关键词： 地盘 汽车 中等学校 中等专业学校 教材 车辆修理 结构
- 描述：《海淀单元考试卷·特级教师优化试卷》是由全国18所重点小学特级教师联合万向思维基础教育教学研究中心编写而成，目的在于使学生的学习成果检测更科学、更专业。本试卷在部分学校封闭试用多年，并根据学生的试用情况和教研室老师的修订意见进行改进。本试卷难度适中、题目新颖，力求全方位、多角度考查学生对知识的掌握程
- 字词句篇 六年级 下 人教版
- 作者：李萌 阎欢 刘增利主编 来源：北京：开明出版社 年份：2011 数据类型 ：图书 关键词： 地盘 汽车 中等学校 中等专业学校 教材 车辆修理 结构
- 描述：《万向思维 2017春 字词句篇：六年级下（RJ版）》依据学生的认知特点，改变以往的传统辅导模式，按照课前、课中、课后的体例编写，将教与学的环节有效融合，课前的预习，让学生整体感知课文，课内的字词句段详细解析课本知识点，帮助学生理解、加深印象；课后通过知识延伸与作业设计，使学生开阔视野、拓展思维，及
- 张红伟 汽车底盘构造及维修 第2版
- 作者：暂无 来源：北京：高等教育出版社 年份：2011 数据类型 ：图书 关键词： 地盘 汽车 中等学校 中等专业学校 教材 车辆修理 结构
- 描述：《汽车底盘构造及维修(第2版)》是全国高职高专教育“十一五”规划教材，是在第1版基础上修订而成的。主要内容有汽车底盘概述、离合器、手动变速器、自动变速器、万向传动装置、驱动桥、车桥、车轮与轮胎、车架和悬架、机械转向系、动力转向系和四轮转向系、常规制动系、汽车防抱死制动系统及驱动防滑控制系统共13个单
- 成功单元计划 数学 二年级 上 人教版
- 作者：刘增利 来源：北京：开明出版社 年份：2011 数据类型 ：图书 关键词： 地盘 汽车 中等学校 中等专业学校 教材 车辆修理 结构
- 描述：《万向思维 2016年版 神机妙算：数学（二年级上册 RJ版）》一本仅5.5寸手机大小、专注口算的练习本，小巧玲珑易携带，随时随地练口算，全身彩色印刷，经典装订，让你爱不释手，分秒完成口算练习。 1.根据教材划分课时，数学老师、学生、家长既可做口算法宝，也可做课前预热，培训班老师也可做口算特训宝