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高职院校学生职业素养养成教育模式创新与实践探索
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作者:汪吾金
来源:现代职业教育(高职高专)
年份:2016
数据类型 :期刊
关键词:
伦理型领导 工作满意度 责任感
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描述:高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技能人才,教育过程中既要注重培养学生的职业技能,又要有效促进学生职业素养的形成。职业素养需要养成而不可能教成,因此高职院校
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高职院校学生职业素养养成教育模式创新与实践探索——以杭州职业技术学院为例
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作者:汪吾金 麻朝晖 林茹 陈燕萍 钱卫星 吴婷婷
来源:高职素质教育学术论坛优秀论文集
年份:2015
数据类型 :期刊
关键词:
养成教育 校企共同体 融 职业素养
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描述:高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才,教育过程中既要注重培养学生的职业技能,又要有效促进学生职业素养的形成.职业素养需要养成而不可能教成,因此高职
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试论高职艺术教育中审美趣味的培育
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作者:王栋
来源:大众文艺
年份:2012
数据类型 :期刊
关键词:
趣味 审美 高职艺术教育 高雅
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描述:为培养高素质应用性人才,艺术教育在高职教育中起着非常重要的作用。艺术教育的目的是培养德、智、体、美全面发展的人。本文从艺术教育中的审美趣味出发,阐述艺术教育对于形成审美趣味的重要性,强调培育高职学生
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试论高职艺术教育中审美趣味的培育
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作者:王栋
来源:大众文艺
年份:2012
数据类型 :期刊
关键词:
趣味 审美 高职艺术教育 高雅
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描述:为培养高素质应用性人才,艺术教育在高职教育中起着非常重要的作用。艺术教育的目的是培养德、智、体、美全面发展的人。本文从艺术教育中的审美趣味出发,阐述艺术教育对于形成审美趣味的重要性,强调培育高职学生
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高职英语教学中的情感教育
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作者:孙佳颖
来源:学园
年份:2014
数据类型 :期刊
关键词:
情感焦虑 情感教育 高职英语
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描述:情感教育是高职英语教学中一种重要且有效的途径。本文分析了高职学生英语学习的情感焦虑因素,并结合笔者的教学体会,提出了如何在高职英语课堂进行情感教育。
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高职英语教学中的情感教育
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作者:孙佳颖
来源:学园
年份:2014
数据类型 :期刊
关键词:
情感焦虑 情感教育 高职英语
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描述:情感教育是高职英语教学中一种重要且有效的途径。本文分析了高职学生英语学习的情感焦虑因素,并结合笔者的教学体会,提出了如何在高职英语课堂进行情感教育。
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校企共同体高职教育形态浅析
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作者:李英 丁学恭
来源:课程教育研究
年份:2012
数据类型 :期刊
关键词:
教育形态 校企共同体 高职教育 可持续
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描述:高职教育已作为高等教育的一种类型,已经成为社会现象存在的一种重要形式和状态。杭州职业技术学院提出并实施了校企共同体高职教育"企业主体,学校主导"的教育组织形式,开辟了一种新的视角去审视高等职业教育
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校企共同体高职教育形态浅析
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作者:李英 丁学恭
来源:中国校外教育(理论)
年份:2012
数据类型 :期刊
关键词:
教育形态 校企共同体 高职教育 可持续
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描述:高职教育已作为高等教育的一种类型,已经成为社会现象存在的一种重要形式和状.态杭州职业技术学院提出并实施了校企共同体高职教育“企业主体,学校主导”的教育组织形式,开辟了一种新的视角去审视高等职业教育
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高职院校如何加强学生就业教育
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作者:李红梅
来源:教育教学论坛
年份:2015
数据类型 :期刊
关键词:
加强 高职院校 就业教育
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描述:精神等问题。高职院校首先要坚持以德为先,强化育人意识,完善全员育人机制。其次要帮助学生做好职业生涯规划,做好职业指导服务工作。再者要引导大学生树立正确的择观,创业观,认清就业形势,强化创业意识。同时要加强传统美德教育,培养学生艰苦创业、吃苦耐劳的精神。
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高职院校如何加强学生就业教育
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作者:李红梅
来源:教育教学论坛
年份:2015
数据类型 :期刊
关键词:
加强 高职院校 就业教育
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描述:精神等问题。高职院校首先要坚持以德为先,强化育人意识,完善全员育人机制。其次要帮助学生做好职业生涯规划,做好职业指导服务工作。再者要引导大学生树立正确的择观,创业观,认清就业形势,强化创业意识。同时要加强传统美德教育,培养学生艰苦创业、吃苦耐劳的精神。