检索结果相关分组
- 泛在学习平台之我见
- 作者：高奇 来源：读书文摘 年份：2017 数据类型 ：期刊 关键词： 自主学习 学习平台 泛在学习
- 描述：本文通过对泛在学习的理解,体验了几个泛在学习的平台,通过使用这些平台,了解了各个平台的特点,以一个教育者的身份提出了一些建议。
- 泛在学习平台之我见
- 作者：高奇 来源：读书文摘(中) 年份：2017 数据类型 ：期刊 关键词： 自主学习 学习平台 泛在学习
- 描述：本文通过对泛在学习的理解,体验了几个泛在学习的平台,通过使用这些平台,了解了各个平台的特点,以一个教育者的身份提出了一些建议。
- 基于四元教学法的教学设计与应用——以《计算机应用基础》课程为例
- 作者：高奇 来源：海峡科技与产业 年份：2017 数据类型 ：期刊 关键词： 职业教育 教学设计 四元教学
- 描述：在《计算机应用基础》教学中,笔者采用四元教学设计对该课程的某些内容进行了重新设计,使得学习者提高掌握知识的兴趣,提升技能水平。针对学习者特性,从高教学支持逐步减少支持。帮助学习者在新旧知识之间建立关联,有助于学习者对知识技能的深刻理解和内化。
- 浅谈自主学习与翻转课堂
- 作者：高奇 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2015 数据类型 ：期刊 关键词： 自主学习 翻转课堂
- 描述：自主学习是现代教育理论中一个重要话题,学生在信息化的今天如何真正自主学习,教师在课堂教学中应该怎样调整教学策略,使课堂变得活泼生动,以学生为中心.教师变成为指导员,与学生一起平等交流,一起反馈和反思教学过程,在每个细节将教与学更好的呈现出来,真正实现教学相长.
- 浅谈《计算机应用基础》结合专业项目化改革
- 作者：高奇 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2014 数据类型 ：期刊 关键词： 评价 项目化 教改
- 描述：本文结合高职教育的特点，分析了高职计算机教育的现状，提出《计算机应用基础》课程的项目化改革思路，要结合专业，更加有针对性的对教学项目进行设计，在教学过程中吸引学生，激励学生，强调解决问题能力，加强实践能力训练。提出了一套考核方法，更加合理的对学生进行评价。
- 浅谈"计算机应用基础"结合专业项目化改革
- 作者：高奇 来源：浙江省高校计算机教学研究会2014年年会 年份：2014 数据类型 ：会议论文 关键词： 项目化评价 教学改革
- 描述：本文结合高职教育的特点，分析了高职计算机教育的现状，提出"计算机应用基础"课程的项目化改革思路，要结合专业，更加有针对性地对教学项目进行设计，在教学过程中吸引学生、激励学生，强调解决问题的能力，加强实践能力的训练。同时提出了一套考核方法，更加合理地对学生进行评价。
- 基于四元教学法的教学设计与应用——以《计算机应用基础》课程为例
- 作者：高奇 来源：海峡科技与产业 年份：2017 数据类型 ：期刊 关键词： 职业教育 教学设计 四元教学
- 描述：在《计算机应用基础》教学中,笔者采用四元教学设计对该课程的某些内容进行了重新设计,使得学习者提高掌握知识的兴趣,提升技能水平。针对学习者特性,从高教学支持逐步减少支持。帮助学习者在新旧知识之间建立关联,有助于学习者对知识技能的深刻理解和内化。
- 泛在学习平台之我见
- 作者：高奇 来源：读书文摘(中) 年份：2017 数据类型 ：期刊 关键词： 自主学习 学习平台 泛在学习
- 描述：本文通过对泛在学习的理解,体验了几个泛在学习的平台,通过使用这些平台,了解了各个平台的特点,以一个教育者的身份提出了一些建议。
- 泛在学习平台之我见
- 作者：高奇 来源：读书文摘 年份：2017 数据类型 ：期刊 关键词： 自主学习 学习平台 泛在学习
- 描述：本文通过对泛在学习的理解,体验了几个泛在学习的平台,通过使用这些平台,了解了各个平台的特点,以一个教育者的身份提出了一些建议。
- 浅谈自主学习与翻转课堂
- 作者：高奇 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2015 数据类型 ：期刊 关键词： 自主学习 翻转课堂
- 描述：自主学习是现代教育理论中一个重要话题,学生在信息化的今天如何真正自主学习,教师在课堂教学中应该怎样调整教学策略,使课堂变得活泼生动,以学生为中心.教师变成为指导员,与学生一起平等交流,一起反馈和反思教学过程,在每个细节将教与学更好的呈现出来,真正实现教学相长.